1.项目特色

该项目将知识性、趣味性、实用性紧密地融为一体，通过参与电路拼装游戏，观众可以通过这个形象而直观的游戏很快学会许多日常相关的电子电路知识和原理，科普性极好，各年龄段观众都可以从中获得不同的收获。该项目仅需要整套电子积木游戏即可开展活动，无论在馆内馆外，只需桌椅配套即可，其可操作性和可实施性很强，完成积木搭建体验游戏后，场馆还有纪念品赠送，因此观众的参与度更高。

2.体验内容

电子积木搭建体验项目包含200多个搭建游戏，其中包含并介绍了常用的多个基本电子元器件的功能和使用方法，常用电子产品的电路原理图，电路搭建的基板和做成积木状的各类电子元器件。该体验项目给观众提供有电路图和配套的搭建说明，并有讲解员或科技辅导员的辅导。通过体验该游戏项目，观众可以学习到电子积木由若干个电子元件块和不同长度的导线条组成，所有的元件块和导线条都印刷有特定的代号，采用了特殊设计的字母扣连接方式，可以直接根据电路原理图，拼装出各种趣味电路和实用电路。观众可以根据自己的兴趣来拼装出不同的电子产品，每拼装一种电路，都能马上听到或者看到声、光、电的效果。最后制作出各种电子小产品如电灯、电扇、音乐门铃、收音机等。

3.体验流程

场馆讲解人员带领观众在场馆中参观互动完毕后，来到场馆为终身教育特意开辟的“创芯体验苑”，并指引观众有序入座。1.发现电子元器件,走进身边的集成电路(约10分钟)(1)为观众介绍电子积木体验项目，并分发电路图册、基板和电子元器件。(2)讲解员为观众着重介绍最基本的电子元器件的基础知识，如电路符号、电路图的原理等。2.探索简单的集成电路,发现背后的工作原理(约10分钟)(1)完成基本讲解后，为观众悉心讲解和指导如何挑选想制作的电子产品。

(2)观众选择想制作的电子产品。(3)了解选择制作的电子产品的工作原理及注意事项。3.比一比,赛一赛,争做科技能手(约30分钟)(1)工作人员将选择数个观众所选择的项目,并介绍这些项目在日常生活中的应用,如楼道声控灯,家居安全报警器等。(2)观众可以开展竞速比赛，比拼拼装时间的长短和完成度。(3)观众展示自己的动手成果。(4)对于产生故障的产品，由场馆讲解员或科技辅导员进行评判，并为观众解惑。4.我们都是小能手，共同走进集成电路（约10分钟）(1)场馆将给参与并完成游戏的观众颁奖并赠送小纪念品，如益智类玩具等，让其带回家可以继续动脑动手。(2)总结整个过程，观众分享交流体会。

4.体验方式

在馆内“创芯体验苑”里或场馆外如社区学校等，邀请观众现场亲自手动拼装电子积木。拼装电路时，可以参考不同的电路图选择观众自身有兴趣的电子产品进行拼装如电灯、电扇、音乐门铃、收音机等。同时可以以小组竞赛的方式调动参与观众的积极性和提升参与度。

5.配套实施

普通桌椅，一整套电子积木、4节电池1套积木、讲解员或科普辅导员现场讲解演示操作。

6.体验效果

该体验项目面向的人群可以从3岁到80岁，由于配有专门的配套介绍以及专业的科普辅导员和讲解员，使得该项目的动手操作性大大提高、适用范围较广、科普普及面较大，其中青少年可以通过自己动手学习到许多相关的电子电路基础知识和原理、并留下深刻的印象，可将该项目作为课堂知识的补充，并启发和培养其对集成电路的兴趣；成年人尤其是中老年人通过亲自动手拼装不同的电路，可以提高其动手动脑能力，丰富了他们的退休生活，并能通过电路拼装的游戏让其了解简单的家用电器的工作原理，甚至可以自己动手来拆装维修家中的小家电，增加了他们生活的乐趣。而且比赛机制的实行，可以提升各年龄层段观众的参与积极性，最后互相展示其搭建成果有利于增加相互间的交流，普及高科技知识的同时还有利于增进团队间的感情，是一个很好的体验项目。同时该体验项目对场地的要求很低，只需桌椅和电子积木等动手材料即可，活动开展的场次和地点都可以随机调整，人数也可多可少，推广性较强。